大家好，我叫陈然伊。“双减”政策实施以后，不少家长叫苦不迭，这就包括我的妈妈。我妈说：“作业少了，课少了，辅导班也不让上了，这学习成绩可怎么办呐？”在座的各位叔叔阿姨，你们是不是也有跟我妈妈一样的焦虑？你们是不是也觉得“学习就是为了有个好成绩”？“只有好成绩才能有好未来”?那今天我就以数学为例，来跟大家说说学习的目的究竟是为了什么？

先带大家玩一个游戏，请现场所有的观众和老师一起配合我，接下来我要提问题了，你们在脑中想象是或者不是？如果你的回答“是”请你高举右手，如果“不是”请你把手放下，只有举着手的人才能继续回答问题。我要问第一个了啊，你的身高在1米60到1米80之间吗？是的人请举起你的右手。第二个问题，你戴眼镜吗？有一部分人放下了，第三个问题你，你是女性（男性）吗？第四个问题，你善于跟青少年儿童沟通吗？我们看见现场上所举着的手已经寥寥无几了，第五个问题，你曾以主持人的身份主持过《少年演说家》吗？大家已经看到了全场只剩下一个人了，没错，我要寻找的正是我们美丽的xx（女主持人/男主持人），老师，谢谢大家的配合，请您把手放下。

像刚才那样，通过限定条件回答是和不是，我们可以逐渐的缩小范围，最后锁定一个目标，如果我们把是和不是换成了0和1，那么那些条件就会变成0和1的数字组合，就像xx姐姐/哥哥，通过刚才我的五个问题，11111就可以代表您。只要数字够多够精细，我们就能锁定世界上的任何一个东西，采用这样的原理，指纹识别、人脸识别等等这些都成为了现实。

（未完）

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