甲：爸爸，我回来了。

乙：××回来了！今天留的作业都写完了没有？

甲：基本都写完了，但是有几个不会的。

乙：那好，拿出来我们一起看看。

甲：呐。（递给乙卷子之类的道具）

乙：哦，原来是造句啊。“请用以下表示并列关系的关联词造句。”哎，爸爸问问你，什么叫并列关系啊？

甲：并列就是……并列就是一样的，比方说小明和小红考试成绩是并列第一！

乙：对了，这很好理解嘛，咱们来看看题。用“有的…有的…”造个句子，这很简单吧？

甲：太简单了！

乙：那你来造个句子，我听听。

甲：……我问妈妈今天晚上有没有我最爱吃的红烧肉，妈妈说：“有的有的！”

乙：嗐，还惦记吃肉呢！你这句子不对！

甲：我这不是用上“有的，有的”了吗？

乙：不是光有这四个字就对，这“有的”后边还得有字，你再试着造一个句子。

甲：……我家里养的鱼，有的大，有的小，有的红，有的白。爸爸，我超额完成任务了！

乙：哎呀，这个也不对！

甲：爸爸，怎么还不对啊！

乙：你这个“有的”后边字再多一点。比如说，放学了，同学们有的……

甲：哦！放学了，同学们有的在打架，有的在叫好！

乙：还打架！还叫好！这都什么同学啊？

甲：不是，他俩在比摔跤。

乙：那也不好。再换一个！

甲：……哦，有了！放学了，同学们做值日，有的在擦桌子，有的在扫地。

乙：哎，这还差不多。再看这一题，用“一边……一边……”造句！

甲：这个我会！

乙：你说吧。

甲：众所周知，长方形，一边长，一边短！

乙：那要是长和宽一边长呢？

甲：那叫正方形！

乙：谁问你了！这造句对吗？你这孩子怎么不知道举一反三啊！跟跟刚才那不是一样嘛！你再好好想想！

（未完）

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